Periodo de adaptación es el tiempo que transcurre desde que el niño-a llega por primera vez a la escuela hasta que se desenvuelve con normalidad. Es fundamental, ya que dependiendo de cómo asimilen este proceso se apatarán posotiva o negativamente. Es una forma de que el niño se adapte al mundo exterior, aprenda y crezca y madure.
Se organiza de la siguiente forma: se crean pequeños grupos de niños que se citan a un horario diferente para que permanezcan durante una hora en clase en el periodo de un mes. Poco a poco se va aumentando ese horario hasta que se consigue reunir a todos los niños juntos y que permanezcan durante toda la mañana en el aula.
http://www.ceip-nsangeles.com/decarga/periodo_adaptacion.pdf
La asamblea es una parte muy importante dentro de la jornada, es el motor del aula. Se establece en ella la comunicación entre los niños y la maestra, se aprenden conceptos, se resuelven conflictos...
Las capacidades básicas que se desarrollan en la asamblea son: socialización, capacidad expresiva, capacidad para centrarse en el espacio y en el tiempo, capacidad afectiva y capacidad cognitiva.
La asamblea puede realizarse de muchas formas, pero normalmente se organiza de la siguiente manera: se reciebe a los niños en clase y se les deja un momento de atonomía, por ejemplo quitándose los chaquetones. A continuación se capta su atención con una canción por ejemplo. Luego se elige a un responsable que junto con la ayuda de toda la clase pasa lista, repasa los días de la semana, meses del año, estaciones, números, colores... Y finalmente realizan alguna actividad como resolver un problema o una adivinanza y comienzan la jornada de clase.
Los rincones son lugares de clase donde los niños realizan diferentes actividades en función de la finalidad que tenga cada rincón en la que los niños pueden traajar de manera libre o guiada, individual o grupal. Es un elemento clave para la construcción del conocimiento del niño.
Existen muchos tipos de rincones: rincón de la biblioteca, del juego, del ordenador, de reunión... Además cada rincon tiene sus normas y es fundamental que los niños las conozcan y respeten.
En mi opinión, el perido de adaptación, la asamblea y los rincones son elementos fundamentales que pienso que siempre debereían utilizarse para trabajar en educación infantil ya que bajo mi punto de vista es la mejor forma de trabjar el desarrolo del niño hacer que se integre en clase.
No hay comentarios:
Publicar un comentario